以诊促改，以改促治，以治谋新 | 我校教学诊改工作专家组复核结论有效并报省教育厅

8月8日-9日，受河北省教育厅委托，由全国复核诊改专家，石家庄工程技术学校党委副书记、副校长王晓彤，省中职教学诊改专委会秘书长、石家庄装备制造学校诊改办主任李韶军，张家口机械工业学校副校长安蕴，承德工业学校督考办主任李丽华一行4人为专家组，通过听取汇报、查阅资料、查看数据平台、座谈访谈、现场考察等方式，对我校教学诊断与改进工作进行为期两天的现场复核。

8月8日上午，学校召开诊改复核工作汇报会，专家组成员、学校领导班子成员、中层干部、专业带头人及骨干教师出席会议。汇报会由诊改复核专家组组长王晓彤主持。

学校党委书记董雪峰致欢迎辞。他首先代表学校对专家组的到来表示热烈的欢迎，随后介绍了学校的基本情况和诊改工作开展情况，并指出教学诊改工作对学校发展的重要意义，全校上下一定全力配合专家组各项安排，认真学习专家组反馈的复核意见，切实加强问题诊改，为推动学校高质量发展不断努力。

复核专家组组长王晓彤介绍了此次复核工作的背景、目的和关键要素，并提出三点意见，一是提高站位、正确认识诊改工作，实现职教院校高质量发展的共识；二是遵循原则、规范做好诊改工作，要关注过程与校本特色，聚焦人才培养；三是求真务实、推动诊改复核工作实效，本着提升质量，助推发展的初衷，规范做好现场复核工作。

党委副书记、校长许加贞作学校层面诊改工作汇报。他分别从诊改工作基础、诊改目标与标准、诊改工作过程、诊改工作成效、努力方向五个层面进行了工作汇报。

党委委员、副校长周继功作专业层面诊改工作汇报。他分别从专业概况、诊改基础、诊改机制、诊改成效、发展方向五个层面进行了汇报。

教务处主任贺天柱作课程层面诊改工作汇报。他分别从诊改基础、诊改机制、螺旋运行、诊改成效、努力方向五个层面进行了汇报。

网络与信息化办公室副主任王庆明作数字化校园建设诊改情况汇报。他分别从指导思想、建设现状、分析系统、后期建设规划五个层面进行了汇报。

随后，专家组通过抽签听取了2个专业及4门课程的诊改工作汇报。现代制造系副主任张丽丽汇报了机电技术应用专业诊改情况；教师温佳奇汇报了计算机平面设计专业诊改情况；现代服务教学部副主任屈竞汇报了心理健康与职业生涯规划课程诊改情况；教师焦海云汇报了电工电子技术基础课程诊改情况；教师张琪汇报了美术造型模块课程诊改情况；教师裴佳兴汇报了发动机机械系统认知与检修课程诊改情况。

8月8日下午，专家组现场听取学校、专业、课程层面汇报后，在勤政楼509和316分两组与学校领导班子成员、行政科室主任、专业系部主任、课程骨干教师代表等进行访谈座谈，并通过查阅资料、查看信息化建设及数据平台运行情况等形式，多层次、全方位考察我校教学诊断与改进制度、体系建设及运行情况。

8月9日上午，专家组结合网上材料及现场获取信息进行认真梳理和讨论，形成复核意见，并召开教学诊改现场复核反馈会。

反馈会上，诊改复核专家组四人出席会议。学校领导班子成员、行政科室主任、专业系部主任、课程骨干教师代表共计40余人参加会议。

专家组组长王晓彤代表专家组宣读诊改复核反馈意见。她表示学校上下高度重视诊改工作，目的明确，思路清晰，方法得当，依据诊改方案积极实践探索，取得了较好的诊改成效；着力打造“两链”，“8”字形质量改进螺旋基本构建，学校专业课程诊改运行建成常态；人才培养状态数据采集较为规范，信息化建设取得了阶段进展；教职工形成了一定的问题意识、反思意识、数据意识、标准意识，自主诊断持续改进的工作制度和运行机制基本建立。同时，专家组针对学校诊改工作的实际状态和存在问题提出改进建议，为我校今后持续做好诊改工作指明了方向。最终专家组一致认为复核结论有效并报省教育厅。

会议最后，我校校长许加贞代表学校表态。他对专家组严谨的作风、高效的工作、中肯的评价、悉心的指导表示感谢，并表示学校将严格按照专家组提出的改进建议和具体要求,夯实责任、强化联动，狠抓问题诊改，补齐发展短板，促进教学诊改运行机制更加完善；学校将以教学诊改为契机，进一步加强内涵建设，牢固树立现代职教理念，逐步形成常态化诊改运行机制，完善质量保障体系，把诊改作为促进学校发展的重要抓手；学校也将继续立足地方经济需求，面向行业、服务产业、持续深化教育教学改革，坚定走内涵式发展道路，不断提高办学质量和办学水平，为服务地方经济和行业发展做出更大的贡献。

此次教学诊改复核为我校今后的发展指明了方向。下一步工作中，我校将认真学习领会专家组提出的意见建议，审视教学诊改机制，持续深化教育教学改革，以切实的行动改进学校各项工作，凝心聚力，提质培优，不断完善内部质量保证体系，提升办学水平和人才培养质量，为实现学校高质量发展奠定扎实基础。